Reflexión cuarta semana: Red de comunicación
Quiero compartir, como se configura la red de comunicación en los espacios formativos que lidero y como están mediados por el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Red de comunicación
Las interacciones en los espacios de formación son fundamentales porque nos permiten construir conocimiento de manera conjunta, la comunicación en los ambientes virtuales es mediada por diferentes plataformas y herramientas que permiten a los participantes estar conectados ya sea de forma sincrónica o asincrónica. Como lo muestra la imagen se da un espacio para el dialogo entre moderador y participantes y entre participantes y se nutre en un doble sentido. El moderador tiene entre sus funciones la labor de motivar a esa interacción, invitar a la participación contante y facilitar la construcción de una comunidad virtual.
Para mí la labor del moderador tiene relevancia en tanto este primero selecciona una serie de materiales, recursos, conceptos y preguntas que sirven para orientar el aprendizaje del alumno, por otro lado cumple el papel de acompañarlo en ese proceso motivándolo constantemente, interactuando con el para que mantenga un ritmo de aprendizaje que le permita lograr la meta y finalmente tiene el deber de retroalimentarlo frente a los productos que elabora para que tanto el como el estudiante puedan determinar si esta siento fructífero o no el camino hacia el saber.
Isabel, en relación con la red de aula veo muy buenos elementos de interacción para generar procesos de enseñanza y aprendizaje, pues pones las TIC como un factor determinante que cobra gran importancia en la actualidad. El diálogo es uno de los elementos que más debe operar en dicha red, pues es en este en donde se reconocen participantes y moderador.
ResponderEliminarLo que dices del moderador es vital, pues es él quien organiza, planifica y dispone actividades y recursos para que el ambiente virtual opere y así promover la autonomía en los ritmos de aprendizaje de los participantes. Su omnipresencia en la red es clave para el acompañamiento, la asesoría, la guía y orientación de los procesos. Queda una pregunta: ¿qué significa que el docente se quite del centro y que facilite desde el lado?